摘要
阅读对于一名初中学生来说至关重要,这个在基础教育的框架内众所周知,作为基础教育的老师,如何在阅读的实际教学过程中发挥特长,让阅读成为学生喜闻乐见的课程,成了我们基础教育的新课题.思考如何加强有效的语文阅读教学,以阅读效果为终极目标,同时在教学过程中不断提高学生的语文阅读素养.一节有效的阅读课的标准是什么?有些专家认为,育者有效、学生愉悦、效果满意,这是对语文阅读课堂教学的总体要求.阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,其知识范围层次较广.如何在初中语文阅读教学中提高专业的高效性?本人通过多年语文教学阅读教育实践经验,从教学思维、教学方法等多方面、多层次对初中语文阅读教学进行新的策略探讨.
NETL
NSTL
万方数据