初中英语"分层走班"式教学模式的实践探索

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中文摘要：我国的学校教育采取的是大班教学的形式,教师在教学的过程中采取的是统一教学的方式,但是每个学生的学习能力、对知识掌握的情况、兴趣爱好等都存在着明显的差异,这就使得学校的教育不能促进全体学生的发展."分层走班"式教学重视的是全体学生的进步和发展,初中英语采用这种差异化的教学模式,不但可以根据学生学习的特点因材施教,还能激发学生学习英语的兴趣,进而促进初中英语教学的发展.本篇文章主要对初中英语"分层走班"式教学模式进行分析和探讨,希望可以对初中英语教学起到参考的价值.

作者：

费芳

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作者单位：

南通市通州区文山初级中学,江苏南通 226000

关键词：

初中英语分层走班教学模式实践

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(10)

被引量1
参考文献量1