文理导航(上旬)2018，Issue(10) ：54.

高中历史情境教学探究

王湘文
文理导航(上旬)2018，Issue(10) ：54.
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高中历史情境教学探究

王湘文1
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作者信息

  • 1. 长沙市中南大学第二附属中学,湖南 长沙 410000
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摘要

在高中历史教学的过程中,历史知识本身就具有一定的枯燥性,学生对历史知识的学习兴趣并不高,因此,教师可以采用创设情境的教学方式,针对具体的历史知识,设定具体的情境,进而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,进而促进高中历史课堂教学效果的提升.本文旨在探究高中历史情境教学策略.

关键词

高中历史/情境教学/策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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