微课在初中历史教学中的运用

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中文摘要：随着信息技术的发展,微课作为一种新型教学模式,被广泛应用于教学中,发挥其重要作用.在新课改背景下,历史教学迎来全新挑战,如何提高课堂效率成为了亟待解决的问题.为了落实目标,就要在传统基础上尝试突破,创新观念和教法,借助微课启发引导,以此发挥学生主体性,让学生在良好环境中积极探知,以此促进高效课堂的创建.本文将结合实际具体阐述微课在初中历史教学中的运用,以此探索优化教学策略.

作者：

谢仁德

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作者单位：

如皋市袁桥初级中学,江苏南通 226500

关键词：

初中历史微课策略

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(10)

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参考文献量2