国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
用师生情感的无声力量关爱学生成长
用师生情感的无声力量关爱学生成长
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教学犹如驯马,然而"千里马常有,而伯乐不常有",在日常教学工作中,辅导员和班主任老师只有对学生的生活世界保持一种敏感性,才能敏锐体察学生情绪的细微变化,深入了解学生生理、心理发展的阶段性特点,以便更好地融入学生的精神世界,更好地发挥情感的无声力量,关爱学生成长、成才.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘宁宁、林丁
展开 >
作者单位：
乳山市下初镇中心学校,山东 威海 264500
关键词：
班主任工作
情感教学
教育管理
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
