文理导航(上旬)2018，Issue(10) ：86,88.

常州外国语学校校本课程开发的现状与改进策略

宋玉珍
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常州外国语学校校本课程开发的现状与改进策略

宋玉珍1
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作者信息

  • 1. 苏州大学,江苏 苏州 215000
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摘要

校本课程不仅是学校课程体系中重要的组成部分,也是国家课程和地方课程的重要补充,是一所学校核心竞争力的应有之意.常州外国语学校自第一轮课改起,就进行了对校本课程的开发与实施,使教师的教学方式和教学理念发生了转变,对学生的思维方式、学习方法、生活方式等产生了一定的效应.本文立足学校校本课程开发的现状,针对学校在校本课程开发过程中存在的一些问题,提出相应的改进策略.

关键词

校本课程/现状与改进

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
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