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相机穿插"背景资料",优化初中语文阅读教学

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背景资料是语文阅读教学的重要组成部分,在语文教学中,如何适时地介绍背景资料,促进学生对文本的理解、提高阅读教学效益是值得我们探究的主题.本文以初中语文阅读教学为例,从介绍文体特征、作者生平资料、时代背景三方面探讨了背景资料在阅读教学中的相机穿插策略,以期能拉近学生与文本的距离,提高教学效益.

施宇

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张家港市梁丰初级中学,江苏 苏州 215600

初中语文 阅读教学 背景资料 适时引入

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(11)
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