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核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究
核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究
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中文摘要：
语言教学的根本在于培养学生的核心素养,让他们更好地生活、学习和成长,不断强化学生的文化素养,塑造优秀的人格和良好的品格,培养学生独具个性的思维品质,词汇教学是最重要的语言基础教学,坚持多为开发,为了学生核心素养和多元能力,创造性地开展词汇教学,让学生在学习中得到更多更好的指导与锻炼,引导学生合作探究,服务学生发展核心素养.
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作者：
柯彩贝
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作者单位：
厦门第二外国语学校,福建 厦门 361000
关键词：
核心素养
词汇教学
策略
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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