文理导航(上旬)2018，Issue(11) ：50.

核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究

柯彩贝
文理导航(上旬)2018，Issue(11) ：50.
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核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究

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作者信息

  • 1. 厦门第二外国语学校,福建 厦门 361000
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摘要

语言教学的根本在于培养学生的核心素养,让他们更好地生活、学习和成长,不断强化学生的文化素养,塑造优秀的人格和良好的品格,培养学生独具个性的思维品质,词汇教学是最重要的语言基础教学,坚持多为开发,为了学生核心素养和多元能力,创造性地开展词汇教学,让学生在学习中得到更多更好的指导与锻炼,引导学生合作探究,服务学生发展核心素养.

关键词

核心素养/词汇教学/策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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