基于核心素养培养的高中历史课堂教学实践探究

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中文摘要：如果把整个教育行业比作是一个巨大的机器,其有序的运作,大踏步的向前,离不开正确思想的引导和各个环节的努力与相互协作.在教育改革与发展的过程中,新课标作为当前的核心教育标准与理念,为我们一线的教育工作提出了要求,也指明了方向.在高中历史(课堂)教学中,如何以历史核心素养引领学生学习知识、提升能力、进阶素养是本文着重探讨的问题,希望能给广大教师提供教学上的借鉴.

作者：

岳冬雷

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作者单位：

江苏省丰县欢口中学,江苏徐州 221700

关键词：

高中历史核心素养新课改课堂教学

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(11)

参考文献量2