英语思维导图构建——分析思维导图在写作中的运用

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中文摘要：为适应新课程改革,思维导图逐渐被引入英语教学领域,受到广大英语教师的青睐.英语写作是英语听、说、读、写四大基本技能之一,写作能力反映了学生的词汇掌握、语法理解、句型熟练及语言表达等的综合运用能力,是英语发展水平的集中体现.然而,在实际教学中,英语思维导图写作教学并不乐观,存在一系列问题.本文将从思维导图的概念、特征、理论基础及其绘制出发,分析当前高中英语思维导图写作教学中存在的问题和现状,探讨构建高中英语思维导图写作教学的策略.

作者：

王芳洁

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作者单位：

浙江省杭州第四中学,浙江杭州 310000

关键词：

思维导图高中英语写作教学问题与策略

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(12)

被引量1
参考文献量4