文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：45,47.

微课在高中历史教学中存在的问题与措施评价

洪建明
文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：45,47.
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微课在高中历史教学中存在的问题与措施评价

洪建明1
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作者信息

  • 1. 江苏省平潮高级中学,江苏 南通 226300
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摘要

微课作为一种新型的课程教学资源,在当前的课程教学中有着良好的应用价值.文章基于此,首先对微课的内涵、特点、作用做了简单的介绍,继而以高中历史教学为例,分析了微课在教学应用中存在的问题,如微课设计不规范、微课类型不丰富、微课教学不深入,最后就如何有效地应用微课教学提出了对策,包括注重技能学习、紧扣教学内容、加强师生互动等.

关键词

高中历史教学/微课/教学措施

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量4
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