首页|微课在高中历史教学中存在的问题与措施评价

微课在高中历史教学中存在的问题与措施评价

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
微课作为一种新型的课程教学资源,在当前的课程教学中有着良好的应用价值.文章基于此,首先对微课的内涵、特点、作用做了简单的介绍,继而以高中历史教学为例,分析了微课在教学应用中存在的问题,如微课设计不规范、微课类型不丰富、微课教学不深入,最后就如何有效地应用微课教学提出了对策,包括注重技能学习、紧扣教学内容、加强师生互动等.

洪建明

展开 >

江苏省平潮高级中学,江苏 南通 226300

高中历史教学 微课 教学措施

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(12)
  • 2
  • 4