浅析基于核心素养培养的高中地理教学策略

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中文摘要：在新时期的教学活动中,发展性教育成为了重要的主题,教育不仅是传授给学生知识,还要为学生的终身发展打下良好的基础,培养学生的核心素养已经成为全体教师面临的一项重要的任务.传统的学校教育注重知识的教授,而现在的新课改则指出了能力的重要性,倡导教师培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会改变等终身学习的核心素养.本文结合高中地理教学中的实践,探讨培养学生地理核心素养的教学策略.

作者：

王春良

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作者单位：

苏州市吴中区甪直高级中学,江苏苏州 215000

关键词：

高中地理核心素养教学策略

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2