文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：62,73.

创设有"温度"的道德与法治课堂

姜杨慧
文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：62,73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设有"温度"的道德与法治课堂

姜杨慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海门市东洲中学,江苏 南通 226100
  • 折叠

摘要

学生需要什么样的道德与法治课堂?我们应该创设怎样的道德与法治课堂?这是值得每一位初中德育工作者思考的问题.德育是一门永恒的艺术,需要教师用心去体会去思考和感悟.创设充满"温度"的道德与法治课堂,只有回归学生的生活世界,进行"探究性"学习,革新教学评价,才能让学生真正有所收获与成长.

关键词

回归生活世界/探究性学习/多维度教学评价/道德与法治课堂/有"温度"

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文