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浅谈核心素养下初中生物教学中"学案导学"教学模式的运用策略

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初中生处在一个很敏感的年龄段,生物教学对生活来说是比较关键的,对于学生的身心健康发展尤为重要,但就目前我国在初中生物上的教学与生活并没有贴近,这就失去了生物课对初中生的意义.本文就"学案导学"教学模式在初中生物教学中的运用展开讨论.

陈小河

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漳平市永福中学,福建 龙岩 364400

核心素养下 初中生物教学 "学案导学"教学模式

福建省十三五第一批中学生物学科带头人培养对象课题

XKSM-2017019

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(12)
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