文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：封3.

形成性评价在农村初中英语教学中的应用探究

沈晓芳
文理导航(上旬)2018，Issue(12) ：封3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

形成性评价在农村初中英语教学中的应用探究

沈晓芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省兴化市安丰初级中学
  • 折叠

摘要

评价是英语教学的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的有力保障.目前的农村初中,对学生学习的评价只重视反映学习结果的总结性评价,忽视体现学生学习过程的形成性评价,所以出现了"高分低能"及"聋哑英语"等问题.而形成性评价在初中英语教学中的应用是解决这一问题的重要途径.因此,本文试对农村初中英语的形成性评价机制进行探讨,旨在帮助教师了解学生,进而调控自己的教学行为,提高自己的教学水平.

关键词

农村初中英语/形成性评价/英语教学

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量3
段落导航相关论文