中学政治教学参考2021，Issue(1) ：45-47.

大单元视域中的议题式教学设计探析——以"中国共产党的领导"为例

沈雪春
中学政治教学参考2021，Issue(1) ：45-47.
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大单元视域中的议题式教学设计探析——以"中国共产党的领导"为例

沈雪春1
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作者信息

  • 1. 215200 江苏省 吴江中学
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摘要

大单元和议题式是普通高中思想政治学科新一轮课改的两大亮点,在新课程标准和新教材中相携而行.大单元视域中的议题式教学既需要对大单元进行整体思考,又需要对各议题的教学进行独特设计,才能展现新时代思政课教学的新样态和新追求.其中,顶层设计中的目标确定和整体规划、关键环节上的议题分解和活动安排、支撑条件中的过程评价和结果评价是大单元视域中议题式教学设计的三个重要落点.

关键词

大单元/议题式/教学设计

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期课题(2019JK13-L163)

出版年

2021
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

北大核心
影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
被引量6
参考文献量2
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