中学政治教学参考2023，Issue(26) ：37-39.

核心概念视域单元教学设计策略——以八年级下册第四单元"崇尚法治精神"为例

林静
中学政治教学参考2023，Issue(26) ：37-39.
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核心概念视域单元教学设计策略——以八年级下册第四单元"崇尚法治精神"为例

林静1
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作者信息

  • 1. 311100 浙江省杭州市海辰中学
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摘要

核心概念是学科知识体系的基础和支撑,单元教学设计以核心概念为中心,结构化呈现核心概念和次位概念之间的关系图景.从重建知识的层次结构、整合单元的学习 目标、情境贯穿的解决过程及过程综合评价四个环节展开单元教学设计,有助于突破常规课时教学模式,培养学生整体认知和思维能力,发展学生核心素养.

关键词

核心概念/单元教学/真实情境/层次结构

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基金项目

202浙江省教师教育规划立项课题(YB2022017)

出版年

2023
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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