中学政治教学参考2024，Issue(1) ：6-8.

以教育家精神推动"大思政课"循道而行

刘炜
中学政治教学参考2024，Issue(1) ：6-8.
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以教育家精神推动"大思政课"循道而行

刘炜1
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  • 1. 730314 甘肃省兰州新区中小学研训基地
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摘要

"大思政课"推进过程中,存在教师有效调动社会资源能力与"大思政课"实施要求之间的矛盾,以及教师日常教学目标与"大思政课"实施总目标之间的矛盾.解决上述矛盾需要思政教师以教育家精神为支撑,由专业教师向"人师"转变,基于学生个性实施因材施教,同时应该在社会主义核心价值观教育过程中关注中华优秀传统文化、总体国家安全观、中国智慧与中国成就等"国之大者",推动"大思政课"循道而行.

关键词

高中思政课/教育家精神/"大思政课"/社会主义核心价值观

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基金项目

甘肃省教育科学规划"党的二十大精神阐释"专题研究重点课题([GSC2023]GHBZ013)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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