『深学立人』思课的三个鲜明标识

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中文摘要：基于"深学立人"主张构建的课堂应具有三个鲜明标识:知识的深刻理解——倡导深度阐释、系统建构的知识及知识价值的充分挖掘;情境的深厚意蕴——倡导关联生活、内涵丰富、理蕴境中的情境;问题的深层设计——倡导指向高阶思维、学科思维方法和学科本质的问题。三个鲜明标识的内在机理在于让学习产生"质"的变化，进而让学生深刻明晰学科知识观点，透彻领悟学科思维方法，深入确立正确价值观念，成为能够堪当民族复兴大任的时代新人。

作者：

成洁

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作者单位：

226001 江苏省南通市教育科学研究院

关键词：

深学立人思政课鲜明标识

基金：

江苏省中小学教学研究第十四期立项课题

项目编号：

2021JY14-L243

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(1)