学生自主辨析学习能力提升策略

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中文摘要：高中生自主辨析学习能力培育，既是学生素养提升、思维提质的需要，又是新时代立德树人教育成效达成的应然之举。在教师的德行引领和评价激励下，通过设定教学目标、精选教学素材、创设辨析议题，学生围绕困惑和问题展开自主性真思考、真辨析和真实践，使学生真正有话说、有理辨、有所悟，从而在自主辨析思考中强化认知，享受思辨乐趣，在观点冲突中明理启智，强化价值认同，彰显思政课价值引领的德行力量。

作者：

俞华

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作者单位：

226300 江苏省南通市通州区石港中学

关键词：

立德树人高中思政课自主辨析学习能力提升策略

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2