中学政治教学参考2024，Issue(1) ：20-22.

基于思政课一体化建设的教学学术素养提升

朱永元
中学政治教学参考2024，Issue(1) ：20-22.
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基于思政课一体化建设的教学学术素养提升

朱永元1
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作者信息

  • 1. 215200 江苏省苏州吴江高级中学
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摘要

推动思政课建设内涵式发展,需要加强思政课教师队伍建设,切实提高思政课教师的教学水平,开展教学学术研究,提升学术素养则是提升思政课教师专业能力的重要路径.思政课教师要坚持正确的价值趋向,以共同体研修为平台开展一体化学习,以"教学做合一"的方法实现思政课一体化教学"知行合一"的目标,并在学习、实践、评价、借鉴中对自身教学不断进行反思与改进,丰富专业知识,优化教学方法,创新性地服务于教学实践,以适应思政课一体化建设之需.

关键词

思政课一体化/学术素养/提升

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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