中学政治教学参考2024，Issue(2) ：19-21.

基干SOLO分类理论的大任务设计

石爱平
中学政治教学参考2024，Issue(2) ：19-21.
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基干SOLO分类理论的大任务设计

石爱平1
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作者信息

  • 1. 211102 南京师范大学附属中学江宁分校
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摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的灵魂是核心素养,而支撑核心素养培育的是大概念、大任务.SOLO分类理论无论是在教学评的目标制订、序列化的大任务设计,还是在教与学的反馈方面,都契合核心素养课堂从知识传递向知识建构、从碎片化向大概念转型的要求.

关键词

SOLO分类理论/核心素养/大任务/教学评

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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