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贯通式实践教学探索——以『依法履行义务』教学为例

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以课程核心素养为导向的课堂教学，需要确立学科实践在学习中的核心地位，让学科实践成为教学新常态。结合思政学科特点和学生实际，积极探索贯通式实践教学方式，将学科实践贯穿于课堂内外，使学生置身于真实情境、问题、任务、项目中，让学生通过亲身经历和自主合作探究获得知识，并运用所学知识解决现实生活问题，实现知识的内化和活化，真正将知识转化为核心素养。

左霞、曹梦雨

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250002 山东省济南市教育教学研究院

250000 山东省济南稼轩学校

课前 课中 课后 实践教学 核心素养

济南市2020年基础教育教学改革项目济南市教育科学"十四五"规划课题

145A018

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(2)
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