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"一例到底"的情境创设与运用——以"青春萌动"教学为例
"一例到底"的情境创设与运用——以"青春萌动"教学为例
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中文摘要：
"一例到底"教学法以"情"为经、以"境"为纬,在道德与法治课堂教学中具有独特优势.使用"一例到底"教学法,要通过逻辑梳理、情境创设、问题设计、任务探究和情境呈现等,使课堂教学有广度、有深度、有温度,简约而深刻.
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作者：
杨瑾
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作者单位：
678200 云南省保山市施甸县第三完全中学
关键词：
一例到底
价值
逻辑
生活
任务
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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