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例谈高质量道德与法治教学

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党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。教育的高质量实质是育人的高质量，体现着育人为本的重要思想。实现育人为本，首先要认识、发现当代的青少年儿童，从"真"出发，走进他们的真实世界，触摸他们的真实情感，解决他们的真实困惑，聚焦核心素养，顺学而导，将立德树人根本任务落实在每个学生的发展上，帮助他们进行价值体认，促进他们精神成长。

许冬红

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210013 江苏省教育科学研究院

学情 已有经验 过程经验 结果经验 教学路径

江苏省教育科学"十三五"规划课题

B-b/2020/02/66

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(2)
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