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队议题式教学助力法治意识培育

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议题式教学是高中思想政治课教学改革的一种创新性教学方式，法治意识则是思想政治学科核心素养要素之一。运用议题式教学培育高中生法治意识素养，是落实高中思想政治课程改革的重要举措。文章以统编高中思想政治选择性必修2《法律与生活》第二单元第五课第一框"家和 万事兴"为例，从以议题为引领建构法治认知、以情境为 载体激活法治 思维、以活动 为路径树立法治信仰、以评价为手段强化法治行为四个方面，探讨运用议题式教学培育高中生法治意识素养的实施路径。

戢欣怡、李莉

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442000 湖北省十堰市车城高级中学

438000 黄冈师范学院

议题式教学 法治意识 实施路径

黄冈师范学院研究生工作站项目

5032022007

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(3)
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