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基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究

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新思想(全称"习近平新时代中国特色社会主义思想")概论课教学应用BOPPPS模式，有助于激发学生学习动力，提升教师教学能力。作为一种注重教学互动和反馈的闭环课程设计模式，BOPPPS突出互动性、参与性和反思性，倡导以学生为中心的教学理念。在新思想概论课教学中，采用这种教学模式，要重视教师正确引导、灵活教学设计和完善过程性评价。

关珊珊、闫方洁

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471023 洛阳理工学院

200241 华东师范大学

新思想概论课 BOPPPS模式 教学设计

2022年河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项项目

2022ZSZ073

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(4)
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