中学政治教学参考2024，Issue(4) ：44-47.

基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究

关珊珊 闫方洁
中学政治教学参考2024，Issue(4) ：44-47.
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基于BOPPPS模式的新思想概论课教学设计探究

关珊珊 1闫方洁2
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作者信息

  • 1. 471023 洛阳理工学院
  • 2. 200241 华东师范大学
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摘要

新思想(全称"习近平新时代中国特色社会主义思想")概论课教学应用BOPPPS模式,有助于激发学生学习动力,提升教师教学能力.作为一种注重教学互动和反馈的闭环课程设计模式,BOPPPS突出互动性、参与性和反思性,倡导以学生为中心的教学理念.在新思想概论课教学中,采用这种教学模式,要重视教师正确引导、灵活教学设计和完善过程性评价.

关键词

新思想概论课/BOPPPS模式/教学设计

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基金项目

2022年河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项项目(2022ZSZ073)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量3
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