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思政课有效提问的价值取向与三维向度

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所谓有效提问，在于提问内容有效、提问结果有效、提问实施有效。高中思政课有效提问的实施，有助于凸显教育主体性、发展学生思维品质、实现预设与生成辩证统一。要实现上述价值，教师可构建有效提问的三重向度:创设提问学科大概念，提升学习内容品质;构建提问逻辑结构，激发学生学习动机;优化提问组织方式，实现学生多维互动。

管叶青、李朝宝

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223800 江苏省宿迁市中小学教学研究室

223800 江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校

思政课 有效提问 价值取向 三维向度

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(5)
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