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大概念引领的《经济与社会》议题式教学实践路径

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大概念教学以构建深厚的知识结构和培养学生的思维能力为目标，注重知识的整体性、系统性和内在联系性，以及对知识的灵活运用和拓展。将大概念教学与思政课教学相结合，以培育学科核心素养为导向，构建活动型学科课程，实现思政课对学生的价值引领、核心素养培育、关键能力发展等功能。文章以教学实践为基础，运用真实的具体课例，提出基于大概念的议题式教学实践，以期为深入研究大概念教学提供思路和借鉴。

姜云、沈鸿辉

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518000 广东省深圳市盐港中学

518000 广东省深圳市盐田区教育科学研究院

大概念 议题式教学 实践路径

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(5)
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