摘要
目前,高中哲学教学节奏上追求"快",内容上中国传统哲学缺失,方式上原理阐释试题化,这些问题都不利于马克思主义哲学与中国传统哲学的结合.要解决上述问题,教师需要基于哲学的反思特征,处理好教学的快与慢关系;基于中国传统哲学的时代价值,树立两种哲学结合的理念;基于哲学的智慧性特性,实现马克思主义哲学原理的中国化、时代化表达,传播中国优秀哲学思想,渗透中国传统哲学强调的人文关怀与伦理道德.
基金项目
2021年度江苏省"十四五"规划课题(D/2021/02/588)
江苏省第十四期教研课题(2021JY14-L03)
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