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提升幸福力:初中思政课教学的应有之义
提升幸福力:初中思政课教学的应有之义
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中文摘要：
教育的归宿是生活，生活的追求是美好与幸福，教育的最终目的是为了人的幸福。道德与法治课程是初中阶段的思政课，构建灵动、激情、和谐、诗意的幸福课堂是教师的不懈追求。道德与法治教师应立足师生幸福力提升，从生活情境、深度参与、多元评价等维度，提升学生的获得感、效能感、归属感。
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作者：
黄琳琳
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作者单位：
214000 江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
关键词：
幸福力
获得感
效能感
归属感
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
3
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