首页|培育政治认同的教学设计『四策』

培育政治认同的教学设计『四策』

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的核心素养。通过教学实施，将课程知识 转化为学生政治认同素养，需要教师在教学设计环节明晰思路、综合施策。用"导"找准素养起点，以"比"紧扣对比思维，常"辩"营建辨析情境，重"行"着眼长远发展，从而有效落实政治认同核心素养培育。

光启金

展开 >

210046 江苏南京栖霞区实验初级中学(尧化校区)

政治认同 教学设计 场域 基础 情境 行动叙事

南京市中小学教学研究2021年度立项课题

2021NJJK14-L15

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(6)
  • 6