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教学激趣策略谈
教学激趣策略谈
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中文摘要：
道德与法治课程理论性强，内容比较抽象，需要教师更新教学理念，采用灵活多样的教学形式，创设丰富共情的教学情境，引导学生获得情感体验，在潜移默化中发展学生核心素养。
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作者：
张振邦
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作者单位：
274400 山东省曹县继孺学校
关键词：
情境
疑问
技术
语言
情感
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(6)
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