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生境·画境·意境:描绘教学美的三重境界
生境·画境·意境:描绘教学美的三重境界
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中文摘要：
追求道德与法治课堂教学之美，既能让学生身心愉悦，又能潜移默化地达成教学目标，使核心素养培育要求落地。教学可以借鉴中国古代园林造园艺术的"三境"手法，用适切的素材选择做"生境"，以适当的艺术加工构"画境"，让适宜的情感升华添"意境"，从而描绘道德与法治教学美的三重境界，打造课堂美丽风景。
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作者：
沈剑
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作者单位：
313217 浙江省德清县新安镇下舍中心学校
关键词：
教学美
素材选择
艺术加工
情感
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
2
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