中学政治教学参考2024，Issue(6) ：46-47.

双向驱动助素养落地 融点立面促学段融合

苏念 张春颖
中学政治教学参考2024，Issue(6) ：46-47.
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双向驱动助素养落地 融点立面促学段融合

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作者信息

  • 1. 266011 青岛市李村小学
  • 2. 266000 青岛市教育科学研究院
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摘要

"双向驱动、融点立面"的"大思政课"教学模式,以培育学生核心素养为 目标,围绕社会主义核心价值观,通过国情、道德、法治、中华优秀传统文化与革命传统、生命安全与健康等学习主题,采用"双向驱动"课程整合思路,实现义务教育学段学科融合,推动核心素养培育由点及面,增强思政课育人效果.

关键词

大思政课/教学思路/科学导向/教学策略

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基金项目

山东省教育科学"十三五"规划2020年度自筹课题(2020ZC134)

2022年山东省基础教育教学改革项目()

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量5
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