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基于学习任务群的大单元教学——以『生命的思考』大单元为例

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基于学习任务群的大单元教学，要对接课程标准和单元要素，确定单元目标，依据教学 目标和教材整合单元教学内容，创设契合学生学习基础和生活经验的学习情境，设置能激发学生学习兴趣和探究欲望的任务，在学习情境和任务驱动中实施教学，引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。

孙平红

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225500 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心

学习任务群 大单元教学 目标 内容整合 评价

江苏省中小学教学研究第十四期课题

2021JY14-L99

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(6)
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