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指向家国情怀培育的故事化学习
指向家国情怀培育的故事化学习
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中文摘要：
家国情怀是对家庭、家乡和祖国的深厚情感，以及认同感、归属感、责任感、使命感的高度统一。在初中道德与法治课中，以故事化学习培育学生家国情怀，以学习 目标实现为依据，以学生思维与情感发展水平为起点，以具有内在包容性的主题故事为支撑，让学生成为课堂主体，师生共同讲好家国故事。
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作者：
骆小成
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作者单位：
322000 浙江省义乌市教育研修院
关键词：
家国情怀培育
故事化学习
实施策略
基金：
2022年度浙江省教育科学规划课题
项目编号：
2022SC131
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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