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大中小学思政课一体化建设的四重难题及其破解策略

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当前，学界关于大中小学思政课一体化建设的研究，在深入掘进中取得了丰硕成果。与此同时，在大中小学思政课一体化建设研究方面，某些关键问 题还没有得到充分关注和有效解决。如教学衔接怎样实现循序渐进、螺旋上升，成果产出怎样瞄准师生一线教学，实践探索怎样引导教师投身其中，内容重复怎样得到合理解决，围绕这四重难题展开深入研究并寻求破 解之策，不仅是学界聚焦大中小学思政课一体化建设研究的重要关注点，更是推动大中小学思政课一体 化建设 走深走 实的基本着力点。

孟琦

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大中小学思政课一体化建设难题 破解策略

教育部2021年度高校思想政治理论课教学研究一般项目陕西省教育科学"十四五"规划2021年度课题教育部2022年度高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目

21JDSZK093SGH21Y060522JDSZK120

2024

中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
年,卷(期)：2024.(7)
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