中学政治教学参考2024，Issue(8) ：64-67.

从党史"三对"中深刻把握跳出治乱兴衰历史周期率的"两个答案"

秦宏毅 刘云飞
中学政治教学参考2024，Issue(8) ：64-67.
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从党史"三对"中深刻把握跳出治乱兴衰历史周期率的"两个答案"

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  • 1. 541006 桂林理工大学
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摘要

"甲申对"、"窑洞对"和"赶考对",是中国共产党历史上事关生死存亡的三次重要对话,也是推动中国共产党探索跳出历史周期率"两个答案"的内生动力.回顾党百余年奋斗历程,党史"三对"为第一个答案提供了历史契机、为第二个答案提供了历史借鉴.在"两个答案"深化发展中,党史"三对"不仅鲜明指出了"两个答案"的内在统一即以人民为中心的根本价值立场、实现党长期执政的根本目标导向和中国共产党领导的根本政治原则,而且深刻彰显出始终坚持忧患意识、始终坚持守正创新和始终坚持问题导向的原则要求.

关键词

中国共产党/"三对"/历史周期率/"两个答案"

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量8
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