中学政治教学参考2024，Issue(9) ：22-23.

以"四个结合"增强"五史"育人有效性

李雪梅 涂志权
中学政治教学参考2024，Issue(9) ：22-23.
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以"四个结合"增强"五史"育人有效性

李雪梅 1涂志权1
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  • 1. 405800 重庆市巫溪县白马中学校
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摘要

"五史"教育融入高中思想政治课是培育学生学科核心素养的需要.在课堂教学中,思政课教师要深度把握教材内容,坚持价值性与知识性有机结合;精心创设情境、设置议题,实现学史、求知、育德有机结合;开发、运用"五史"资源,实现开放性与导向性相结合;强化实践育人,坚持理论性和实践性有机结合.坚持"四个结合",有助于学生真学真懂真信真用马克思主义.

关键词

"五史"育人/四个结合/思政课

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基金项目

重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题(2019CQJWGZ2041)

重庆市普通高中政治课程创新基地项目(2023)()

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量5
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