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基于核心素养培育的引领教学策略——以"基本经济制度"为例
基于核心素养培育的引领教学策略——以"基本经济制度"为例
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中文摘要：
引领教学是一种新颖独特的教学方法。有效实施基于核心素养培育的道德与法治引领教学，需要运用引领目标的设计策略、引领素材的选取策略、引领高阶思维的策略、引领深度参与的策略和引领有效呈示的策略等，贯彻落实学生核心素养培育目标。
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作者：
王有鹏
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作者单位：
276000 山东省临沂市实验中学
关键词：
道德与法治
引领教学
目标
素材
思维
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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