中学政治教学参考2024，Issue(11) ：63-65.

微时代思政教育话语特征与提升艺术探究

赵阳
中学政治教学参考2024，Issue(11) ：63-65.
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微时代思政教育话语特征与提升艺术探究

赵阳1
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  • 1. 024000 赤峰学院
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摘要

微时代的到来,改变了传统媒介的信息传播方式,原有的单一、中心化的信息传播形式发生改变.信息传播场域和对象的拓展使传统信息传播的叙事方式发生改变,传播影响力得到发展,由此带来思政话语的转变与升级.微时代思政教育的话语主体更为普遍,话语环境更为复杂,表达更趋特色化,需要重构话语主导权、聚焦话语价值体系、优化话语表达逻辑,从而实现微时代思政教育效果的有效提升.

关键词

微时代/思政教育/话语表达/话语主体

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基金项目

内蒙古高校思想政治教育与大学生职业生涯规划教育协同育人研究项目(NJSZZX2216)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量3
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