摘要
弘扬爱国主义是时代的主旋律.涵育学生家国情怀是新时代发展和新课程改革要求.情理思政主张情理入"境",以"境"育人.教师创设适切典型真实情境,引导学生领悟道理、追求真理,培育学生家国情怀,提升思政育人价值.情理思政课堂需要以课标为据明育人起点、以情境创设联育人节点、以情境探悟照育人远点、以情理相融显育人高点,在情理交融中聚焦核心素养、丰富实践体验、实现生命成长.以培育中国人民海军故乡少年家国情怀为例,立足情理思政课堂,按照不同学段课程目标要求,厚植学生爱国情、强国志、报国行.
基金项目
江苏省中小学教学研究第十五期课题(2023JY15-L212)
2023年度江苏省教育系统党的建设研究会课题(2023JSJYD2155)
NETL
NSTL
万方数据