中学政治教学参考2024，Issue(13) ：30-32.

巧施"三合策略" 讲好"大思政课"

杨雷 秦春华
中学政治教学参考2024，Issue(13) ：30-32.
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巧施"三合策略" 讲好"大思政课"

杨雷 1秦春华2
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作者信息

  • 1. 213161 江苏省武进高级中学
  • 2. 213161 江苏省常州市武进区教师发展中心
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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,与其他学科教学相互配合,共同承担立德树人根本任务.坚持开门办课、强化问题意识、突出实践导向、充分挖掘资源,实现思政课程与课程思政同向同行、推动思政小课堂与社会大课堂有机结合,是实施"大思政课"的总体要求和题中之义.讲好高中"大思政课",推进跨科融合、强化学科协同育人,注重内容整合、发挥教师主导作用,实现内外联合、促进学生知行统一.

关键词

高中思想政治/大思政课/跨科融合/内容整合/内外联合

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基金项目

常州市教育科学"十四五"规划第一期市级立项课题(CJK-L2022085)

&&(CJK-L2022088)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量3
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