高品质思政课教学情境四维探析

鲍晓芬¹

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作者信息

1. 322000 浙江省义乌中学
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摘要

新时代,高品质思政课对教学情境提出新要求和新标准,尤其表现在对社会生活情境的高度聚焦.如何以社会生活情境为载体,以思想政治学科核心素养培育为导向,以有效课堂任务创设为桥梁,成为摆在高中思政课教师面前的时代命题.以此为研究方向,切实关注以知识深度、生活厚度、思维广度、价值高度为具体表现形式的教学新路径,真实而有效地激发学生学习内驱力,促使核心素养真正落地.

关键词

教学情境/核心素养/知识性/生活性/思维性/价值性

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出版年

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

参考文献量5

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