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高品质思政课教学情境四维探析
高品质思政课教学情境四维探析
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中文摘要：
新时代，高品质思政课对教学情境提出新要求和新标准，尤其表现在对社会生活情境的高度聚焦。如何以社会生活情境为载体，以思想政治学科核心素养培育为导向，以有效课堂任务创设为桥梁，成为摆在高中思政课教师面前的时代命题。以此为研究方向，切实关注以知识深度、生活厚度、思维广度、价值高度为具体表现形式的教学新路径，真实而有效地激发学生学习内驱力，促使核心素养真正落地。
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作者：
鲍晓芬
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作者单位：
322000 浙江省义乌中学
关键词：
教学情境
核心素养
知识性
生活性
思维性
价值性
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
5
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