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"智"做议题"慧"育素养——以"弘扬爱国主义"主题探究为例
"智"做议题"慧"育素养——以"弘扬爱国主义"主题探究为例
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中文摘要：
初中道德与法治教学以培育学生核心素养为出发点和落脚点，议题式教学是实现核心素养落地的有效方法。议题式教学要充分挖掘社会热点素材，结合学生生活实际创设情境，以真实问题解决为导向引导学生开展合作探究，全面解构教学内容，指向学生核心素养培育，强化认知的生成性和过程性评价。
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作者：
陆祥桂
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作者单位：
215000 江苏省苏州市相城区渭塘中学
关键词：
议题式教学
核心素养
道德与法治
爱国主义
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(14)
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