中学政治教学参考2024，Issue(14) ：16-18.

生本理念下的议题设置艺术

樊梦然
中学政治教学参考2024，Issue(14) ：16-18.
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生本理念下的议题设置艺术

樊梦然1
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作者信息

  • 1. 610000 四川省成都市锦江区师一学校
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摘要

议题式教学是道德与法治课程落实核心素养的重要抓手,而议题设置是议题式教学的灵魂所在.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,道德与法治课程应当注重对实际问题的关注和回应.以生本理念为指导的议题设置尝试打破传统议题设计步骤,从学情观察出发,植根学生现实需求,架构以情境为载体的"讨论场",坚持以议题为核心的"方法论",贯穿具有学科指征的"价值观",让学生在真实体验中生成核心素养.

关键词

生本理念/议题式教学/情境教学/核心素养

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量3
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