中学政治教学参考2024，Issue(14) ：40-42.

打造生活化"四有"课堂推动思政课素养落地

赵丽红
中学政治教学参考2024，Issue(14) ：40-42.
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打造生活化"四有"课堂推动思政课素养落地

赵丽红1
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作者信息

  • 1. 063100 河北唐山古冶区教育教学研究与教培中心
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摘要

生活化教学既是一种教学理念,又是一种教学方法,也是一种教学模式.有效创设指向核心素养、落实思维发展的教学情境,是新时代教师的必备教学素养.教师要在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指引下,运用生活化教学理念优化教学设计,打造有路径、有逻辑、有智慧、有评价的道德与法治课堂,推动课程核心素养落地.

关键词

核心素养/生活化教学/路径/逻辑/智慧/评价

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基金项目

河北省教育科学研究"十三五"规划2019年度课题(1904241)

出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量5
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