中学政治教学参考2024，Issue(14) ：50-51.

培育数字素养 赋能思政教学——以『爱在家人间』为例

黄燕玲
中学政治教学参考2024，Issue(14) ：50-51.
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培育数字素养 赋能思政教学——以『爱在家人间』为例

黄燕玲1
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  • 1. 361026 福建省厦门市海沧实验中学
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摘要

为深入贯彻落实党的二十大关于"加快建设高质量教育体系"的精神,教育部发布了《教师数字素养》行业标准,提出了教师应当培养数字素养,即适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源,发现、分析和解决教育教学问题,优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任.在教学准备和实施过程中,教师要激活数字意识,开发数字教育资源,支持数字化教学设计;基于数字技术资源,推进数字化教学实施;利用数字技术资源,实现数字化协同育人,赋能思政课教学.

关键词

数字素养/数字资源/数字工具

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
参考文献量2
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