中学政治教学参考2024，Issue(17) ：21-23.

推动思政课建设内涵式发展的一体化视角——以"人的认识从何而来"教学为例

姜凤 彭功军
中学政治教学参考2024，Issue(17) ：21-23.
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推动思政课建设内涵式发展的一体化视角——以"人的认识从何而来"教学为例

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  • 1. 211100 江苏省南京市江宁高级中学
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摘要

当今时代,实现中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局同步交织,时代风云际会,直接反映在意识形态上.思政课作为意识形态工作主阵地,承担巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要使命,是落实立德树人根本任务的关键课程.当前,思政课建设已经来到一个新的历史节点,整体上进入质量提升和内涵式发展的新阶段.思政课教学要与党的理论创新同步、与经济社会发展共振、与培养时代新人适配,从一体化角度寻求内涵式发展路径.

关键词

一体化/培根铸魂/涵养自信/培育素养/思政课建设

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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